镜子是常见的生活用品，与人类的生活有着极其密切的关系。前期孩子们通过调查表了解到不同镜子的作用，在分享交谈中可以看得出他们对镜子有说不完的话题。“镜子”这个话题的扩展，萌发了孩子的探究欲望。著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”孩子们从生活中的小问题发现了蕴藏着的大学问，翰林幼儿园大班年级组开展了一场关于探索镜子系列游戏。

各班利用三棱镜、万花筒、平面镜等材料，带领孩子们了解镜子是多种多样的，不同的镜子有不同的作用，孩子们能大胆地探索镜子的秘密，喜欢上和镜子做游戏，体验科学活动的快乐。翰林教师为幼儿提供一个自由、自主、愉悦的学习氛围，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，让孩子们通过亲身实践、探索发现更多关于“镜子”的秘密，从而知道了大镜子、小镜子的不同。

在探索镜子的过程中，孩子们认识生活中各种各样的镜子，通过查询资料、寻找、观察记录、动手操作的方式探究现象，不仅直观地了解了镜子的特征和作用，还感受到了科学探究的过程与方法，发展了探究的能力。翰林幼儿园将继续以孩子的兴趣为出发点，充分尊重孩子的想法，跟随孩子的脚步提供各项支撑，引导幼儿探索更多的科学奥秘！

一审一校：朱婧蔚

二审二校：马艺鸣

三审三校：俞晓澜