为构建一支师德先进高尚、整体素质优良、名师梯队培养的智慧型教师队伍，2022年，苏州工业园区星澄学校师训处在领导的指导和关心下，科学谋划教师队伍的专业化成长之路，通过开展梯级培训,打造骨干团队,培养学科领军人物，取得了可喜成果：1名教师获评“苏州市青年拔尖人才”，2名教师获评“苏州市学科带头人”，15名青年教师获评园区“学科带头人”“教学能手”“教坛新秀”等学科荣誉。学校教育人才指数居园区九年一贯制学校第5位，比2021年名次提升了9名，其中骨干教师（含名师）指数在全区同学段校中排位第一，为历年来最佳。

各级人才重培养

我校关注每一位教师成长，充分发现、挖掘每位教师的专业特长；鼓励冒尖，人尽其才；分层培养，阶梯发展。对已取得“骨干教师”称号的教师，通过数据摸底，对标找差，引导其发现自身在教育教学中存在的不足，积极突破成长的瓶颈期，让自己的专业成长再出发。对青年教师而言，通过开评青年教师“教坛新星”，激发青年教师发展的成长自觉，搭建校级支架，对接更高层次培养发展。对于新教师，通过“青蓝结对”，做好年轻教师的传帮带工作，缩短成长周期，较快地提高学校教师的整体实力。

远程培训重实效

我校积极组织教师参加2022年“暑期普通中小学教师课程改革培训”“暑期教师研修”“开学第一课”等国培、省培项目；在区教发中心领导下，自主开展“课标统领下的教材分析与研究”“师德师风”等区培项目。远程培训做得有质有量、有规有范，参与率、达标率均达100%，真正做到了教师培训有积淀、有实效。

校本培训重质量

我校着眼于校本研修的精准、精心、精到，促使符合实情的校本研修模式落地，2022年，我校共开展各类校本培训多达二十余次。以“请进来，送出去”的方式着力提升教师师德水平、学识水平和教育教学水平。每月的共同体校际间的教学研讨，推动了优质资源辐射常态化，实现了教育资源的联动、联享、联建，有超百名教师在活动中上课、评课、交流。

2022年工作虽然繁多，但收获颇丰。新一年相信我校师训工作一定会在追求中进步，在拼博中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长，开创工作新局面。

一审一校：周星怡

二审二校：吴琼

三审三校：吴颖