天地迎春，万象更新。一样的寒假，不一样的体验。这个兔年寒假，青剑湖小学音乐、美术、体育教研组以探年俗、寻年味、学文化为主线设计了“年”的项目式学习活动，让孩子们在无限创意中体会浓浓中国年。一起来看看孩子们精彩的分享吧！

音乐篇：春节有你音乐会

熊熊燃烧的火焰，配上绚烂多姿的烟花，点燃了除夕夜最激动人心的高潮。在震动山河的鞭炮声中，在和乐融融的年夜饭后，孩子们终于等来期盼已久的央视《春节联欢晚会》。

中低年级同学们将自己化身可爱“中国娃”，用自己的“萌”给全家带来了欢乐；再加上自制小乐器，音乐也变得更加有意思了。和自己的亲人一起，感受音乐里的年味，春节里的情味。

还有同学搜集查找音乐、器乐相关知识，认识知名音乐家，随即跟着一起演唱、表演。高年级同学更是还在此基础上发挥了自己“创作”的潜力，你听，是不是有了小音乐家的样子。这就是你唱我奏齐欢乐，嘻嘻哈哈过大年！                 

体育篇：新春古风运动会

假期运动不停，体质“兔”飞猛进。寒冷的天气也阻挡不了学生运动的热情。汗水相随，亲情作伴，锻炼形式更是丰富多彩。此次寒假体育项目化作业的实践以传统文化为主线开展新春国风运动会。

低年级孩子们的运动项目是“围炉对弈”和“绳采飞扬”。孩子们在棋盘纵横间深思熟虑、小心谨慎又运筹帷幄；挥动的短绳如银蛇般飞扬，在绳舞间提高了身体素质。中年级孩子们的运动项目是“趣味木射”和“投壶”。“趣味木射”类似于现代“保龄球”运动。“投壶”运动中，不仅考验了孩子们的耐心还考验了孩子们的投准度。高年级的孩子们运动项目是：“旷地捶丸”和“蹴鞠”。看到这里你是不是感叹我们古人运动的智慧呢？

 美术篇：缤纷中国卯兔年

美术教研组为各年级的学生制定了不同的作业形式，通过手工、折纸、拼贴、手绘等多种技艺表达对兔年的美好愿景，在孩子们心中播撒对美好生活充满向往的种子，同时也为新年献上一场艺术盛宴！

礼是中华文化的精髓。礼节中的许多内容是靠形式来表达的，比如贺卡。在个人重大事情或公共节日前呈送贺卡，一来形式庄重，二来提早通报对方，与人与己均为方便。故汉朝以来，贺卡作为传统形式一直延续保留。孩子们利用身边的材料，做了一张张“年味十足”的贺卡送给亲朋好友！

窗花是一种传统的民间习俗，也是中华民族特有的一种剪纸艺术。在历史的演变中，窗花也被赋予了不同的寓意。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表达得淋漓尽致。窗花的花边，代表财源滚滚；葫芦和莲花的图案，代表多子多福；雏鸡和鸟，寓意吉祥如意等等。春节贴窗花，象征着人们辞旧迎新，和对新的一年的美好憧憬和愿望。春节期间孩子们和家人一起设计制作窗花，用它为家增添无穷年味!

灯笼是我国年俗文化的重要组成部分，无论旧时还是现在，手扎灯笼不但烘托出节日的喜庆氛围，还给予人们更多祈福的灵感，寄托了人们对健康、平安、长寿的美好期盼，是中国人喜庆的象征。

年画是中国传统文化的一部分，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。同时它也反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。

精彩纷呈的艺体寒假项目化作业作业，不仅仅是剑湖学子们对“年”文化的深度探索，更让孩子们悦享假期，乐享生活。新学期的序幕已经拉开，让我们心向未来，迎接春天，向上生长！

一审一校：金婷璐

二审二校：王杨梅

三审三校：张 敏