聚焦识字课堂，探索写字教学

——记园区小学语文基地校（新城花园小学）新上岗教师培训活动

3月14日下午，苏州工业园区新城花园小学开展了小学语文新上岗教师培训活动。

课堂观摩环节中新城花园小学的金艺兰老师以甲骨文导入《“贝”的故事》一课，通过展示生活中常见的贝类让孩子对“贝”有了更多了解，在随文识字中金老师讲解了同音字、多音字，通过偏旁归类让孩子认识了更多“贝”字偏旁的字，本堂识字目标落实到位。来自朝前路实验学校的江晨晨老师在执教《蜘蛛开店》一课中抓住故事主脉从卖什么？哪位顾客到店？到最后开店结果如何？逐层推进，在教学过程中江老师利用甲骨文、联系生活、图片识记等方法引导孩子快乐识字。

接着，南京师范大学相城实验小学的周瑾老师给大家带来了题为《识写结合，为提升孩子素养奠基引航》的讲座。周老师以新课标为依据，指出小学是识字写字教学是讲求循序渐进的，周老师从实践层面向各位老师详细介绍了如何通过图片识记、动作演示、归类识字、联想法、比较法等识字策略进行低年级快乐识字教学。在写字篇，周老师也亲自示范了一些汉字书写方法与规律对在座的老师们很有借鉴和指导意义。

最后一个模块——“精义论坛”参加培训的老师们积极分享交流了自己的学习心得精义论坛。

此次培训让新老师们更加明确了低年级识字与写字教学的方向，进一步提升了语文课堂教学的探索与创新能力，老师们将把今天所学、所思融入到教学实践中去。

一审一校：金艺兰

二审二校：赵海鹰

三审三校：屠以莎