春耕夏耘，硕果盈枝。

课题研究，又谱新篇。

课题研究是教育科研的重要载体，是学校不断革新、积淀成果、提升教学品质的重要工作。2023年2月27日下午，苏州工业园区星汇学校举行了江苏省教育科学“十三五”陶研专项课题《生活教育视域下学校拓展型课程建设行动研究》的线上结题鉴定活动。

此次结题鉴定活动邀请了苏州教科院教育发展研究所所长孙朝仁、苏州市陶行知研究会副会长衡炳锋、吴中区教研室副主任钱家荣担任鉴定专家。苏州工业园区星汇学校校长谢剑雄、副校长柳泉敏、教师发展中心伍少坚老师和学校科研骨干共同参与了此次活动。

会议中，课题主持人谢剑雄老师以研究成果为重点，向专家们做结题汇报。本课题于2018年立项，历经5年的研究，逐步明晰了生活教育视域下拓展型课程的内涵，奠定了理论研究基础；开发了生活教育视域下的系列拓展型课程，形成了校本课程体系；确立了生活教育视域下拓展型课程实施路径，丰富了多元推进渠道；形成了生活教育视域下拓展型课程教学案例，凝成了系列研究成果。整个汇报清晰有力地呈现了课题研究的丰硕成果与实践价值。

鉴定组专家在听取汇报、查阅报告后，充分肯定了学校高质量的结题报告和扎实的教科研能力。钱家荣老师认为课题研究过程扎实，理论与实践相结合，设计与具体实践相匹配，是中小学课题研究样板。希望今后可以在拓展型课程开发中体现生活教育方面课程，并且实现分层教学。衡炳锋老师认为本课题与核心素养相结合，指向明确、成效丰富，肯定了课题的研究意义。最后孙朝仁老师总结评价，他认为本课题研究主题聚焦，体现前瞻；研究内容边界清晰，呈现系统；案例丰富多彩，显现多元；成果效果明显，凸显全面。

线上会议结束后，谢老师对各位专家的悉心指导表示感谢，表示学校将会珍惜难得的专家指导学习机会，充分吸纳专家智慧，融入到今后课题的研究实践中。

课题引领共提高，以研促教谋发展。学校将会以此次省专项课题的结题为契机，认真落实专家建议，勇于探索，把教学中的难题当课题，以研促教，且行且思。本次结题鉴定不是终点，而是新的起点，今后星汇学校将通过课题的研究，更好地实践、推广、应用课题研究成果，真正做到科研为教育教学服务。

一审一校：赵剑晓
二审二校：伍少坚
三审三校：柳泉敏