为搭建特殊教育（融合教育）青年教师交流展示平台，推动特殊教育（融合教育）青年教师加强基本功训练、提升专业素养，促进立德树人根本任务的有效落实和课程实施水平的显著提高，2023年3月9日-10日，苏州工业园区教师发展中心组织开展“园区特殊教育（融合教育）青年教师教学基本功大赛”。

本次大赛分特殊教育教师组和融合教育教师组，一起进行两轮展评，第一轮为：专业理论笔试、教学活动观察与评析，第二轮为：粉笔字、教学设计及课件制作、演课、专业技能（感统教学具的使用、讲故事）。来自园区各中小学、幼儿园近80余名青年教师同台竞技、各施所长，充分展现青年教师立德树人的教育观、扎实稳健的基本功和坚实过硬的教学能力。比赛邀请市、区教研员，省特级教师、高级教师及省、市基本功大赛一等奖获得者为评委对参赛教师进行综合评定，现场打分，真正做到公开、公正、公平。

第一轮专业理论考试采取闭卷形式，统一时间开考。测试内容包含特殊教育基础理论（特殊儿童心理学、教育学等）、特殊教育有关法律法规、基础教育课程改革主要精神以及特殊学校专用设备使用常识等方面的考查。教学活动观察与评析分为语文、数学，以及其他学科进行观课、评课活动。

考场内，选手们认真审题，仔细圈画，或凝神静气地冷静思考，或是胸有成竹地认真书写。第一轮展评结束后，参赛教师们纷纷表示，比赛是一次历练，更是一次成长的催化。在今后的学习和工作中，要更加注重自身业务能力的提高，夯实基本功，提升综合素养。

在第二天的第二轮展评中，选手们先进行粉笔字比赛，大家书写认真，态度积极，一笔一划，一丝不苟，一行行工整的粉笔字跃然于小黑板上，老师们的粉笔字各具特色，写出了自己独有的风格。随后大家根据分组抽到的教学主题及内容进行教学设计和课件制作，选手们认真投入其中，充分挖掘教材，发挥日常教学积累，尽情彰显教学个性与风采。在下午的演课环节，选手们有的教学情境创设真实生动，有的教学活动设计巧妙生辉，有的注重多样评价，有的善于整合多媒介教学资源……大家激情投入，可谓精彩纷呈，难分高下。

在感统教学具教学展示环节，选手们根据选择到的学具进行学具名称、训练目的、使用方法及注意事项的阐述。大家能够结合日常教学活动，设置科学的训练内容和目标，切实有效地展示了整个实操的过程。

讲故事展评环节中，选手们个个精神饱满，热情洋溢，他们能正确把握故事情感，语调时而舒缓、时而激昂、时而吟唱，声情并茂，把故事演绎得栩栩如生，充分展现了特教（融合）教师良好的专业功底。

本次活动，不仅给特殊教育（融合教育）教师们提供了一个展示自我风采的舞台，更给大家提供了一次检验自身素质和提升的机会，使他们得到了更好的锻炼，成为青年教师专业成长的一个新起点。参赛教师表示会以此次比赛为契机，取长补短，再接再厉，扎实练好基本功，为今后开展特殊教育（融合教育）教学奠定坚实的基础，促进特殊教育（融合教育）专业技能“一路繁花”！

一审一校：毛艳萍

二审二校：项海林

三审三校：葛增国