人间最美三月天，春花烂漫展新颜。为促进教师专业成长，推动语文课堂和新课标理念的融合，探索更加完善的项目化课堂实践方式，金军华初中语文名师工作室联合苏州工业园区星汇学校于2023年3月15日开展“新课标理念下的语文项目化学习实践探究”活动。

活动一：精彩亮相

苏州工业园区星汇学校何盼老师《马说》一课独具匠心。何老师以“千里马之梦”为主题，带领学生感悟千里马的怀才不遇，食马者的愚昧无知。同时，结合时代背景，何老师将整堂课的情感思想再次升华，告诉学生：不遇伯乐，那便做自己的伯乐！整节课自然流露出积极昂扬的精神风貌。

苏州吴中区石湖中学洪菲老师执教《紫藤萝瀑布》一课，闻花香、识花语的导入方式令学生立刻沉浸于课堂，洪老师设置“抒写花语”的情境，带领学生读、赏、品、悟，渐入佳境，由局部到整体、由字表到字里行间感受生命的真谛和意义！

苏州吴中区临湖实验中学王申老师执教《变色龙》一课，她通过设置法庭的情境，带领学生进入法官、申诉人、陪审员的角色，将文本化繁为简，引人入胜。与此同时，王老师十分注重培养学生的思辨能力和语言表达能力，层层递进，由浅入深，引导学生不断走向文本深处。

苏州工业园区星汇学校唐慧琪老师执教《茅屋为秋风所破歌》一课。所设情境“青少年研究杂志社邀请”真实生动，串联起整个课堂。绘本设计激发学生思考，注重整体课程目标的落实，通过朗读让学生体会杜甫的焦急无奈、愁苦悲凉，感受诗人忧国忧民的家国情怀。

活动二：评课研讨

课堂观摩结束后，苏州工业园区教师发展中心芦淳老师、苏州工业园区星汇学校伍少坚老师针对四节课展开点评。芦老师指出《紫藤萝瀑布》一课情境创设真实巧妙，洪菲老师所设置的任务前后串联，且训练了学生的听、说、读、写；王申老师《变色龙》中的情境同样妙趣横生，且立意高远，引人深思。伍老师认为何盼老师的《马说》和唐慧琪老师的《茅屋为秋风所破歌》两节课，不仅情境新、构思巧、解读细，而且能够做到内容精讲，抓住朗读的教学方式，在读中品，品中读，将老课文教出了新意。

活动三：专家讲座

紧接着，特级教师金军华老师、工作室主持人开设了“语文项目化学习”的专题讲座。金老师从项目化学习的含义、特征、主题、实施建议和实施案例五个方面进行阐述和分享，提出“项目化学习”应扎根于语文教学本身，创设情境不能脱离实际。此外，金老师分享了自己在教学中的项目化学习实施案例，优质、丰富的内容让在座的老师们都收获满满。

此次金军华名师工作室活动的顺利开展，给老师们提供了交流学习的平台，促进了名师工作室成员的专业成长，也为素养导向的语文项目化学习实践探索指明了方向。

一审一校：乔子路
二审二校：伍少坚
三审三校：蒋孝臣