朗读是教师开展课堂教学的基本功，读经典、诵美文是教师提升文化涵养的重要途径。为强化青年教师朗读技能，夯实青年教师教学基本功，提升青年教师文化底蕴和人文素养，师训处组织开展了新教师即兴诵读培训活动。3月28日，师训处特邀了总务处副主任沈同舟老师为全体新教师进行即兴诵读指导与培训活动。

活动开始前，沈老师下发了《望庐山瀑布》和《春（节选）》两份材料，让新教师事先熟悉。随后，沈老师围绕发声状态和读稿准备两个方面进行了朗读技能培训，尤其强调了“提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴”的口腔控制方式，并亲自示范，通过将口腔调整到发音过程中的合理状态，帮助老师们发出更加饱满明亮的声音和更加圆润清晰的字音。大家一边听一边做笔记，时而跟着练习，非常投入。

接着沈老师与新教师互动，对她们的诵读进行针对性地指导，告诉大家要用声音使纸上的文字变得立体起来，形成一个个丰富的画面，通过自己的朗读让学生走进画面，去感受其中的人、景、物、事，与他们共鸣、共情、共振。通过“绘声绘色、声情并茂”的语言表达，使文字灵动、飞翔，赋予生命，真正感受中国语言文字的美。

一口流利的普通话是教师重要的必备技能之一。标准的普通话，生动的演绎，不仅体现了教师的基本能力，更能给学生以潜移默化的示范作用。通过本次培训，展现了新教师的文化素质和精神风貌，相信她们会将所学运用于实践之中，不断提升专业水平，更好地投身于教育教学中。

撰稿：郑若兰

拍摄：金  奕

美编：顾苏婷

一审一校：郑若兰

二审二校：陆萍红

三审三校：唐  洁