为强化落实江苏省课程游戏化项目实施的质量，加快园所课程建设步伐， 园区幼教“课程四合院”联盟园特邀南京师范大学教授、博士生导师、中国学前教育研究会理事长虞永平教授、园区教发中心夏静怡副主任、园区教发中心吴剑清副主任莅临苏州工业园区星慧幼儿园，聚焦研究重点，开展课程指导。

现场观摩，聚焦儿童发展

游戏是儿童的主要学习方式和基本生活方式，在“亲亲花草园”、“阳光建构园”、“儿童阅读中心”等游戏现场，儿童正在开展沉浸式的体验与探索，在亲身体验、实际操作、直接感知中提升经验，获得发展。

交流分享，见证课程发展

在星慧朱诗绮老师分享的《拔萝卜》课程案例中，幼儿在经典版《拔萝卜》绘本和新编版《拔萝卜》绘本的对比阅读过程中，感受到了文学作品的魅力，并通过艺术创想、绘本表演、故事续编等形式促进了艺术、语言、社会等多领域的发展，课程内容不断得到生发与挖掘。

在星慧周成洁老师分享的《蚯蚓塔的故事》案例中，教师结合幼儿的经验与兴趣，借助《看，蚯蚓！》、《蚯蚓日记》、《小蚯蚓的“垃圾”美食》等绘本支持幼儿对蚯蚓的探究，从而形成了制作蚯蚓塔、蚯蚓美食等丰富的课程活动，促进了幼儿的深度发展。

在星慧滕昕园长分享的《星慧园本课程》中，滕园长展示了星慧跟随四合院活动开展以来一路的课程方案的演变，从1.0版“悦慧”课程的初探，到2.0版“诗性智慧”理念的提升，星慧的课程建设愈加从幼儿的角度出发、贴合幼儿的天性发展。

专家点评，引领未来发展

虞永平教授高度肯定了星慧在环境、观念、课程理念等方面的变化与发展，赞赏星慧的课程越来越趋近成熟。同时他也强调了“关系思维”、“目标意识”，指出“能够抓住关系，就能生发出很多新的生长点”带给项目园成员在课程建设方面更多的思考与启迪。

园区教师发展中心吴剑清副主任指出虞教授提及的“上位思考”、“在地的课程”、“持续优化”值得大家深思。

园区教师发展中心夏静怡副主任就虞教授一直以来对四合院项目园的指导进行了感谢，感谢虞教授用问题引领的方式给予引领，促进并见证了各所园的有效成长。

虞教授的肯定给我们注入了前进的动力，同时他的恳切建议也为我们指明了未来发展的方向。接下来，我们将继续行进在课程游戏化的道路上，在学习与研讨过程中，不断调整、优化课程理念、课程目标、课程内容，真正形成“在地的课程”！

一审一校  |  朱诗绮
二审二校  |  翁梦婕
三审三校  |  王莉莉