春天我们该到另一所学校去念书的。

去念一册册的山，一行行的水。

去速记风的演讲，又数骤云的变化。

——张晓风

四月芳菲，他们的研学之旅里，藏着一系列的趣味数学活动。前期组队、活动设计、统筹参与、后期研讨，共谱探究式的数学实践。

2023年4月14日，苏州工业园区星汇学校2022级“菁学社”正式成立，在顺利举行了开班仪式后，孩子们也迅速迎来了社团的第一次校外探索活动。本次活动，为扎实有效推进“小初衔接”工作，增强教育合力，实现中小学良性互动，45位七年级的哥哥姐姐携手35位即将步入初中的六年级弟弟妹妹，共同进行了本次研学活动。本次活动的目的地是苏州北寺塔，北寺塔是苏州保存最完整的明代建筑，集古人文化结晶于一身，本次他们不光领略其文化价值，还带着数学的眼光来观察北寺塔。

4月15日早上，各位同学在5位带队老师的组织下有序整队，坐上了前往北寺塔的大巴。途中，孩子们争先拿出自己提前准备的“神器”，与好友策划讨论方案，一言一语在空气中蹦蹦跳跳，一举一动在旅程中你争我抢，尽兴地诠释着探索精神。

一个小时的车程，大家沐浴着融融春光，迫不及待地走进北寺塔。北寺塔位于苏州城人民路东侧，是中国楼阁式佛塔，号称“吴中第一古刹”，始建于三国，相传是孙权为报答母恩所建，因而得名报恩寺塔。

来到北寺塔下，各小组也快速行动起来，各成员先讨论实践方案，明确分工，随之马上开始各个数据的测量。

六年级的孩子们也加入进来，帮助哥哥姐姐们操控工具、读取数据。小组成员通力合作、攻克难关。

当过程中遇到困难时，孩子们围在一旁听指导老师的讲解，认真了解、学习理论知识。

没有条件也可以创造条件，孩子们就是天然的创造者，图为学生测量台阶高度的巧思。

“偃矩以望高”，孩子们十分仔细地在读取仰角的角度。

经过测量得到各个数据后，大家用书本上的数学知识在认真地计算着北寺塔的塔高。拿着计算得到的塔高，有同学不禁感受到：数学还真是有魅力啊！

在思考中创新，在数学实践中收获。通过研学中的数学项目式学习，大家看到了孩子们思维的活跃以及他们成长的足迹。这一份份沉甸甸的收获，使数学学习更有温度，更有趣味。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这次大家走出教室，走进自然，引导学生把课堂和课外结合，把知识和自然结合，这样的实践教育更生动，更富有活力。相信从大自然的学堂里归来的星汇学子，定会像春天的万物一样，努力向上生长，不负春日好时光。

一审一校：丁晶晶
二审二校：田    潇
三审三校：蒋孝臣