教无涯，研不止。为积极推进语文高效课堂建设，深化语文课堂教学艺术的研究，2023年6月8日，由苏州工业园区教师发展中心主办、星汇学校承办的“七年级科幻单元教学”研讨活动在星汇学校开展。本次活动包括课堂观摩、评课交流、教研工作研讨三个环节。

环节一：课堂观摩

苏州工业园区星汇学校原茹老师执教《带上她的眼睛》一课，以电影《流浪地球》导入，设置制作海报的情境。原老师首先聚焦海报C位人物，感受“小姑娘”崇高的人文精神。接着，通过设计海报背景，带领学生进一步领略科幻小说的魅力。最后，原老师以宣传语引导学生深入探究小说主旨:“让干枯的精神沙漠开出一朵花来，生命易逝而精神永存”。

苏州工业园区星湾学校汪岚老师用生动活泼的语言，带领学生们走进刘慈欣的科幻世界。汪老师将目光由地心和未来转向尘世和现实，同学们也学会了探索和欣赏习以为常却来之不易的日常生活。《月光》的配乐朗读，让同学们走进地心六号领航员的内心世界，感受科幻中的人文温情。

苏州工业园区东沙湖学校许多老师执教《伟大的悲剧》一课，从亲历者、旁观者和评价者三个视角剖析这场南极探险。许老师以“悲”入手，所节选的亲历者日记质朴无华，朗朗读书声中有失败之悲。新鲜出炉的高考作文题又将视角聚焦于“好的故事”，作为旁观者来探究故事之妙、精神之伟、情感之真。最后，一句评价语“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”将视角拉回，让学生领悟何为伟大。

苏州工业园区星海实验中学何鹏老师的课堂紧扣文本，层层深入，带领同学们感受科学幻想，体味人性光辉。何老师设计拍摄电影的情境生动有趣，通过“剧本、海报、宣传标语”等几个环节，将文本串联起来，让同学们感受到领航员的精神之伟大。最后联系同学们平时阅读的科幻小说，拓宽了课堂的视野。

环节二：评课交流

课堂观摩结束后，苏州工业园区教师发展中心教研员芦淳老师、苏州工业园区星汇学校刘巧燕老师、苏州工业园区星澜学校华俊萍老师针对四节课展开点评。同是《带上她的眼睛》一课，芦老师认为何鹏老师的设计有情境，有巧思；刘老师指出原茹老师抓住了“悬念”、“情境”、“反差”和“科幻”四个关键词；华老师点评汪岚老师的课堂，教学设计自然，情景设置巧妙，还原了课堂本真。而许多老师《伟大的悲剧》一课引人深思，触动到大家心灵深处，在悲剧中领悟人性之伟大。

环节三：教研工作研讨

在热烈的交流氛围中，苏州工业园区星湾学校马俊燕老师与大家就“青年教师的课堂培养”展开分享：顺势而为，认真对待；精心打磨，锐意创新；自主自愿，精益求精。详实的内容让在座的老师们收获满满。最后，芦淳老师与园区初中语文全体教研组长针对下学期的教研工作进行布置、安排。

研学方致远，教学绽芳华。本次教研活动的开展，不仅创设了教师间相互切磋、相互交流的学习氛围，也促进了语文教育教学质量的提高。园区初中语文教师们将一如既往地以饱满的热情，认真的态度，坚守初心，一路携手同行。

一审一校：乔子璐

二审二校：刘巧燕

三审三校：蒋孝臣