为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。《指南》中指出：支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

  优美科汽车催化剂（苏州）有限公司是位于园区的一家比利时独资企业。自2009年起，就结缘博爱学校。十多年来他们始终如一，坚持关爱特需儿童，与博爱精心组织策划符合儿童身心特点和生活密切相关的游戏活动。

  10月29日，优美科汽车催化剂（苏州）有限公司携手博爱学校开展本次“大手牵小手，你我共成长”主题亲子活动。本次活动共有20多组家庭参与。孩子和家长们开启了一趟拥抱金秋的探索之旅。

  好的心情配上好的天气。大家充满了期待和激动，他们即将踏上今天的奇妙旅程。

  游戏环节马上要开始了，小朋友们摩拳擦掌，跃跃欲试。游戏是儿童的天性，这一天性中蕴含着生长的需要和生长的内动力。对特需儿童来说，其生理、心理还在不断地成熟过程中，需要特别的呵护，这种亲子社会融合活动让孩子们回归社会时，其身体机能就会自动地发挥作用，自发地应用这种社交能力。

游戏1.欢乐套圈圈

游戏2.猕猴献桃

  在这个美丽的季节里，大自然赋予我们取之不尽的教育资源。为丰富幼儿的视野，探知植物生长的秘密，亲身体验劳动的辛劳与乐趣，感受丰收的喜悦，孩子们来到了红薯地里，在这片开阔的土地里寻找“薯”于孩子们的快乐吧。

  挖红薯正式开始后，大小朋友们开始挥动铁锹，当刨开土地，看到大大的红薯露出头来的时候，惊奇和喜悦之情溢于言表。比一比“谁挖的个头大”，比一比“谁挖得多”，孩子们干劲十足，挖得不亦乐乎。

  活动最后，老师带领大家了解不同种类的树叶和花卉，孩子们新奇地比对着手中的叶片与花朵，在手帕上进行自由组合，用小锤子进行均匀地敲打。随着敲打的动作，植物的汁液印到布面形成美丽的图案，孩子们兴致盎然，对自己创作出的拓印画爱不释手。 当自然邂逅孩子们的巧手，一切都变得如此独特有趣。经过亲子共创，一幅幅承载着幸福的作品呈现我们面前。

  生活即教育，万物有灵且美。在亲近自然时，引导孩子们自发思考，哺育孩子们的好奇心和求知欲，激发出孩子们最纯真的天性和创造力。全面调动孩子的视、听、嗅、味、触觉，去感受、去认知，领悟自然的奥妙。感谢优美科策划本次亲子户外活动，促进孩子们开拓视野，陶冶情操，让特需儿童在活动中看见远方、了解自然、畅想未来。也让他们在成长中更加积极、阳光和快乐！

一审一校：陈晨   二审二校：李玉莹   三审三校：邹斌