丹桂飘香满枝头，橙黄橘绿又一秋。在这满载希望与收获的季节里，方洲小学又注入了一批青春力量。为期一周的2023年秋新入职、加盟教师见面课展示活动顺利开展。参加本次教学展示活动的是今年刚步入方洲这块沃土的新教师们，他们先后共展示了11节精心准备的“研磨课”，体现了新时代要求下新教师的自信与活力。

张缘圆老师执教了二年级的《登鹳雀楼》，她以妙趣横生的赛诗比赛开始，在美妙的吟唱声中结束。张老师亲和有趣、出口成诗，课堂所学扎实落地，氛围生动活泼。从读准字音到读对节奏，再到读懂诗意，设计有层次，教学有节奏。充满韵味的朗读、品诵、吟唱，让孩子们置身其中。

苏恒老师执教了一年级的《踩球》，从学生特点出发，让学生在玩游戏的过程中懂得团结协作、互帮互助。苏老师在练习中采取了分组练习，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解了踩球这个动作。张老师善于激发学生的学习欲望，使得这节课的课堂气氛活跃。

袁逾凡老师执教了四年级的《普罗米修斯》，她构建任务群后开启了神奇之旅。袁老师引导学生抓住文章的关键句，从句子中寻找重点的动作词，有的放矢地引导学生梳理出思维导图，从而理清人物之间的关系，以及普罗米修斯盗火的起因、经过和结果。从讲清楚到讲完整再到讲生动，层层递进。讲故事擂台赛的教学设计，寓教于乐，学生精彩有趣的发言让整个课堂妙趣横生。

赵顾赟老师执教的歌曲选自二年级教材《亚克西巴郎》。由少数民族及其语言为导入，引导学生感受少数民族别样风情。赵老师在教学过程中通过模仿游戏，让学生更直观理解歌曲节奏形式，让学生在学唱歌的同时，加以体会和领悟，培养自主意识和热爱生活的乐观态度。她的课堂氛围轻松活泼，富有生活感。

沈瑾瑾老师执教了二年级的《雾在哪里》，她从捉迷藏的游戏开始，用主问题“雾是一个怎样的孩子，他去了哪里，把什么藏起来了？”串联整个文本的理解。同时，她采用随文识字的方法，借助语境，将识字与阅读融为一体。在理解词语上沈老师采用了多种方法，在训练句式上也非常有层次，使学生循序渐进地把握了课文的内容。“好孩子是夸出来的”，沈老师不绝于耳的夸赞声，让孩子们乐于学，乐于思。

邓智莲老师结合大单元整合教学，设计了《g k h》的第一课时。她从孩子们熟悉的方洲公园着手，创设情境，带着孩子们走进方洲公园，认识新朋友，引导学生开始新课学习，并以闯关模式，围绕“读音连连看”、“字形连连看”、“拼读对对碰”、“识写动动手”四个小任务开展课堂教学。小朋友每闯过一关，就能获得一颗能量星。充满趣味的课堂教学设计很适合低年级学生，因此孩子们学习兴趣高涨，学得更加扎实。

黄吉敏老师执教的《2-5的分与合》一课，采用了趣味性教学方法来激发学生的学习兴趣。通过唐僧师徒的故事背景，串联课堂环节，由分桃子的情境，帮助学生理解分与合的意义。黄老师鼓励学生亲自参与，通过操作圆片，摆一摆，分一分，学生能够亲身体验数字的分与合。这不仅增强了他们的理解，还培养了他们的数学思维，提高了动手和解决问题的能力。

钱攀婷老师执教了三年级的《水能溶解多少物质》，以食盐和小苏打为例，探讨水能溶解多少物质。钱老师采用探究式教学方法，通过实验演示、小组合作、讨论交流等方式，引导孩子们玩中学，学中玩，寓教于乐，通过实验现象发现溶解现象的本质和规律，培养了小朋友的科学探究能力和观察能力。

万琪老师执教的是四年级上册Unit4 I can play basketball的课内外绘本融合阅读课。以创造方洲小学的体育俱乐部的情景导入。在绘本“I can do it”教学中，通过学生自读，老师带读的方式阅读绘本。通过实物教学，自然拼读等方法学习绘本中的新单词，了解绘本中人物的心理变化。最后以Sam要参加方洲小学的足球俱乐部与开头环节相呼应，让学生写自荐信。本节课涉及听、说、读、写，整个课堂每个环节都充满悬念和趣味性，学生在探索中学习，培养了他们的探究能力和表达能力。

陈倩老师执教的《2-5的分与合》，用老虎泰哥闯关的故事贯穿整个课堂，让学生在动手又动脑的过程中体会2-5的分与合。闯关教学有乐趣，活动探究有深度，巩固练习有层次。孩子们通过动手分来感受分成，又从分联想到合，通过对不同角度表达情况的分析，理解“同一种分法，看的角度不同，表达情况不同”。从4的分与合的“扶”——到5的分与合的“放”，在老师的循循善诱下，学生真正成为了课堂的主体。

张宗孝老师执教了五年级的《猎人海力布》，结合大单元视域下的单元整体教学，引导学生掌握民间故事“口耳相传”的特点，由中国四大民间故事联系本单元的语文要素，创造性地复述民间故事。同时，教学环节中紧扣“方洲文化节”的任务情境，环环相扣，激励学生以“民间故事讲艺人”的身份创造性地复述故事，在达成教学目标的同时注重激发学生的创造性思维，升华主题，启发学生不仅要“讲”好，还要“传承”好，让民间故事不止于口耳相传，让内蕴的文化精神薪火相传。

本次活动受到了校领导的高度重视和大力支持，王水丽书记、屈荷军校长带领校长室成员深入课堂，予以指导。此次活动的开展，对于新教师来说既是一次历练，也是一次“拔节”。相信新教师们在今后的教学工作中，一定能沐光而行、向阳而生，不断充实自我，提升技能，在学校的帮助和自身的努力下迅速成长为一名合格的人民教师。

文字|沈瑾瑾

编辑|黄吉敏

一审一校|李信霖

二审二校|翟运胜

三审三校|潘美娟