为进一步加大学校教师队伍建设的力度，充分发挥骨干教师的示范引领作用，深化智慧教育，构建高效、有效的课堂，10月30日-11月10日，车坊实验小学举行了骨干教师课堂教学展示周活动。

本次骨干展示作为一次全校性校本研修活动，分校区按学科分场举行，各教研组教师全程参加听课评课活动。

淞涛校区

区教坛新秀钱涵菁执教一年级语文《秋天》。钱老师的课堂生动有趣，具有很强的感染力。她紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读、体会读，学生的心就这样一步步融入课文，一步步融入美景中。

区学科带头人吉芸执教二年级数学《认识线段》。吉老师根据儿童的年龄特征和认知特点，带领学生经历“拉线段—折线段—比线段—找线段—画线段—连线段”等一系列连续的、递进式的活动，建构线段的概念，同时，吉老师注重学生动手实践能力和合作学习意识的培养，时刻关注学生的学习过程，教师和学生在和谐的氛围中完成了一次愉快、有效的学习旅程。

区教学能手赵玉琴执教三年级英语《U6 Colors》。赵老师课堂用语扎实，英文授课，课堂内容丰富，教授的目标词汇及句型为后面写小短文的输出做好了铺垫，让学生在理解的过程中学会运用，变色龙的绘本小故事调动了学生的学习兴趣，实现了学习的有效迁移，在巩固操练颜色类单词过程中，赵老师还运用三原色的色彩组合，实现跨学科的拓展教学。

区教学能手侯姣执教一年级美术《卡通明星总动员》。侯老师以征集校冬季运动会吉祥物作为情境导入并贯穿始终，引导学生设计创作生动有趣的卡通形象。侯老师带领学生欣赏经典的冰墩墩、雪融融视频，探索设计吉祥物的思路与方法，并用剪贴画的方法进行示范，同学们创作热情很高，作品生动有趣。

淞泽校区

区教学能手姚晓佳执教四年级语文《牛和鹅》。整堂课教学环节清晰，教学内容层层递进。姚老师紧扣单元语文要素，指导学生长文短读，重点带领学生学习用批注的方法阅读课文。学生从读中学读，从读中学写，积极参与课堂，教师教学效果好。

校教坛新秀陈青执教五年级数学《用字母表示数》。陈老师以寻物启事引入，引发学生的思考“n”的含义，引出用字母表示未知数，接着借用字母a和b，回顾之前的数学知识，联想到运算律a+b=b+a，引导学生发现字母表示任意数接着在小棒摆三角形的直观操作中，发现用字母式去表示数量及数量关系。最后在行程问题、猜年龄等练习环节加深学生对用字母表示数的理解，并能够熟练运用。

区科研新秀章佳妮执教四年级英语《A quiet house》。章老师的课内容丰富，重难点突出。整节课充分发挥声动结合的特点，利用不同的chant进行知识巩固。丰富多彩的活动设计，学生投入的表演，给在场的所有人带来了一场视听盛宴。

区教学能手陈斌执教四年级音乐《送别》。陈老师从旋律线着手，引导学生体会歌曲的忧伤情绪，通过分析歌词，表现出李叔同对好友离别的不舍和无奈，充满了凄凉、悲伤之感。最后带领学生欣赏李叔同创作的《春游》，了解他的多才多艺，引导学生要做一名全面发展的社会主义接班人。

展示课结束后，各学科开展研讨活动。骨干教师们对展示课进行有针对性的点评，组内老师们也畅所欲言，谈教法，说感悟，思改进，在探索与交流中，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花，营造了浓厚的教研氛围。

本次展示课活动，不仅为骨干教师提供了实践教学、示范引领的平台，同时也营造了教师间互相学习、交流研讨的良好氛围，车坊实验小学的全体教师将继续落实“双减”政策，探寻新课标背景下的课堂新样态，在日常教学中，关注学生良好学习品质的培养，让核心素养落地生根，使课堂更具活力。

文字：姚晓佳 图片：老师们 编辑：姚晓佳

一审一校：姚晓佳

二审二校：石华琴

三审三校：马彩芳