石本无华，相击而发灵气；水本无波，相荡而起涟漪。2023年12月8日，苏州工业园区郭大鹏名师工作室第二次集中研修在苏州工业园区星汇学校圆满举行。本次研修的主题是“‘数概念和数运算本质的一致性’专题研讨”，郭大鹏工作坊全体成员、星汇学校全体数学教师共同参加了此次活动。

本次活动由工作坊主持人郭大鹏老师主持，共分为课例展示、研讨交流和专家讲座三个部分。

活动伊始，陈建明老师的《认识11~20各数》课堂生动展示了数物体到数数的抽象过程，陈老师通过古人计数方法引导学生对计数单位的认识和研究。随后，陈老师精心设计的教学内容帮助学生在摆小棒、数小棒和说摆法等过程中，进一步培养学生的数感和语言表达能力，教学效果显著。

接着，胡娴老师的《“数的认识”总复习》研讨课让学生多角度、多层次地体会计数单位的重要性，发展数感和符号意识。胡老师引导学生借助计数单位构成整数、小数和分数之间的联系，感悟数的概念在本质上的一致性，形成对数概念的结构化认识。同时，胡老师旨在让学生建构脉络清晰的数学知识体系，做到认知和结构思维体系中核心知识和概念的有效迁移。

工作坊全体成员对两位老师的研修课进行研讨交流，共同分享学习心得，促进教学经验的互通。研讨中，教师们一致认可陈老师的课堂设计和互动，通过古人计数的演示，成功激发学习兴趣——对计数单位的挖掘和用小棒表示数的深入研究，教师们高度赞同。胡老师的教学方式也受到高度评价，她整合知识上挂下联之间的联系，以学生为主体，通过互动式教学，学生在自主的氛围中深入思考，为知识的内化和运用奠定了坚实基础。

接着，江苏省特级教师，高级教师彭国庆老师以其深厚学术造诣和丰富教学经验，为工作坊成员们呈现了一场精彩的专题讲座。彭老师首先引领大家学习了新课标理念下小学数学大单元整体教学的内涵、价值和实施策略。他建议各级教研团队可以重点围绕整体理解教材、如何进行单元整体教学设计等找来重点研究。彭老师的精湛讲解和实用性建议为工作坊成员提供了深刻而具体的指导，为未来的教学工作带来了新的启示。

活动最后，名师工作坊主持人郭大鹏老师为本次研修活动做总结，他强调了工作坊成员在学习过程中的关键，鼓励大家把握新课标、围绕大单元，在平时教育中读懂教材，不断提升自身对教材的理解和运用。他倡导大家围绕核心概念的一致性进行创新和学习，共同推动小学数学教育实践的不断进步。

一审一校：郑子旋

二审二校：郭大鹏

三审三校：柳泉敏