为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，12月22日，音乐之声进校园活动在星港学校七年级的舞台上拉开了序幕。在欢快而妙趣横生的氛围中，孩子们充分领略到了音乐剧的独特魅力。

活动伊始，专业音乐剧讲师以游戏的形式引导大家一步步走进音乐剧的奇妙世界，让学生在音乐里动起来，感受音乐剧的必备要素节奏、肢体与声音的结合。孩子们跟随音乐有节奏地舞动，现场气氛热烈。

 认识音乐剧

随后，通过一段关于校园生活音乐剧的演绎，在场的学生初步感知到音乐剧所具备的三个元素——戏剧、音乐、舞蹈。学生积极踊跃地参与互动，活动现场气氛浓郁而热烈，或欢呼，或笑语，或鼓掌，每位同学的自主性都被充分调动。

体验音乐剧

活动把“舞台”搬进了课堂，孩子们现场演唱歌曲《哆来咪》。歌声伴随着旋律响起，孩子们脸上洋溢着轻松欢快的笑容。紧接着，难度增加，学生分组唱，考验学生的协调性和配合度。在老师的指导下，孩子们的表演由无序变得有序，再到动听。音乐剧讲师再次增加难度，把学生分为快快组与慢慢组，培养学生之间的默契与合作能力。孩子们通过相互配合、相互协作，亲身体验合唱魅力，在全情投入中感知音乐的美好，回味经典艺术的永恒魅力。

唱完歌曲，孩子们参与了《孤独的牧羊人》模仿角色大挑战。随着音乐的响起，扮演者表演惟妙惟肖，台下的掌声热烈而经久。每一次表演都是一种历练，当音乐响起，穿越时间的维度所进入的是思维空间之上的精神共频，艺术同频。他们在演绎中突破自我，大胆想象，不断创新。从低阶模仿，再到高阶，在这个过程中，学生获得了自信心和自我成就感，敢于尝试，勇于挑战，自我赋能。

此次音乐剧进校园活动给孩子们带来了丰富多彩的音乐体验和教育启示，希望星港学子们能徜徉在艺术的海洋中，提高审美情趣与艺术修养，激发创造力，不断促进个人成长与发展。

文字：刘文静  王晗笑

图片：丁方兴

一审一校：张苏

二审二校：华漪清

三审三校：王阳迪