12月28日上午，苏州工业园区教发中心德育教研员宋大男组织的园区初中班主任研训活动在星洋学校举行。本次活动继续聚焦初中生的抗挫折能力的培养，以主题班会课展示的形式，为园区初中班主任提供应对启发和工作参照。

星澄学校邢星老师以《生长我的抗逆力》为题开设了一节主题班会。课上通过“走近抗逆力”，“了解抗逆力”，“学习抗逆力”，“生长抗逆力”四个层面递进式展开课堂教学。课堂主要方法运用保罗•史托兹问题解决四步法“LEAD”解决个人问题，他人问题，初步形成克服逆境的基本方法，通过观看华为逆袭视频，中国百年峥嵘史感受企业、国家抗逆力过程。本节课从个人、社会、国家逐层渗透抗逆力生长的精神。最后通过2021《中国时报》短片诵读形式鼓励学生为自己为社会为中国为未来不断生长抗逆力。课堂过程比较紧凑，对材料的选择还可以拓展思路，家国情怀的抗逆力还需要不断的实践探索，在今后的育人教学中会不断反思，坚持在实际生活中培养学生不断生长抗逆力。

园区一中刘亚楠老师执教《力量》，她采用启发式教学法，提出问题并鼓励同学们积极思考如何应对挫折，同学们在轻松愉快的氛围中去感受去体会去培养抗逆力。整堂课取得很好的效果，有效提升了学生的自我效能感。

白鸿坤老师围绕抗挫折主题开设了一节《以成长型思维 破人生“茧”历》的公开课，白老师的课堂设计环环相扣，通过纸杯挑战，认识挫折；人生“茧”历，应对挫折。通过交流讨论、问卷调查、角色扮演等丰富的课堂形式引导学生回忆成长历程中所经历的困难，领悟面对挫折的正确思维模式，初步了解战胜挫折的办法，同时也激发了学生的“破茧成蝶”之情，激励学生践行积极应挫的行为和方法，化阻力为动力，坚定前行。

星洋学校陈昭洁老师开设《青春携手非遗 共绘传统之美》一课，从了解非遗、体验非遗、传承非遗将课堂串在一起。中国源远流长的传统文化，陈老师从苏州非物质文化遗产-昆曲入手，邀请学生表演昆曲选段，现场提问昆曲相关知识，让学生亲身体验昆曲中的非遗魅力，感悟中华传统文化的博大精深，同时尝试将人们印象中又旧又古的非遗与青春碰撞，感悟传统与现代的结合，之后课堂中现场邀请同学们进行新春“福”字创作，再次体验非遗的魅力。本次非遗课堂，美育与劳育并举，孩子们不仅仅是学习一门技艺，更是感悟传统文化的深邃内涵，也让非遗真正成为可以书写、可以触摸、可以感受、可以传承的传统文化。

教研员宋老师在总结发言时指出，各校要重视班会这一班主任建班育人的重要载体，强化对当前及今后一段时期的学情分析，切实有效地找到解决学生精神生活片面单一和空心化的问题，强化对班会课及主题德育活动的研讨和建设。通过此次研修活动，提升了与会老师的教育素养，相信园区老师们将继续深耕班会阵地，传播、创新、发展先进的育人理念，探寻进入学生心灵之境的路径，为全区德育工作再上新台阶贡献自己的一份力量。

供稿：黄丽

图片：薛冬至 朱云阁

编辑：许晨燕     

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三校三审：于岚