冬之美，在于积蓄与勃发；研之美，在于思考与提升。为搭建骨干教师专业成长平台，进一步促进骨干教师全方位、专业化发展，促进区域教育优质均衡发展，12月30日，江苏省苏州工业园区乡村小学语文骨干教师培育站第十次、苏州工业园区王平名师工作坊第十八次主题为“素养导向的跨学科写作教学专题研究暨易加专题培训”的研修活动在云端顺利开展。

苏州工业园区教师发展中心副主任夏静怡、苏州工业园区至和实验学校书记奚燕萍、苏州工业园区星澄学校副校长吴颖、培育站主持人兼工作坊领衔人王平以及培育站学员、名师工作坊成员、至和实验学校语文教师以及星澄学校部分语文老师共52人参加了研修活动。本次研修活动由培育站主持人、工作坊领衔人王平具体部署，苏州工业园区胜浦实验小学郭如莹老师主持。

习作课例展风采

苏州工业园区乡村小学语文骨干教师培育站学员、胜浦实验小学吴婷老师带来了一节扎实的跨学科习作指导课《我的拿手好戏》。吴老师课始引领学生在“音乐馆”“绘画馆”“戏曲馆”等展馆游览，自然引出本节习作课的大情境大任务；课堂上，吴老师相机勾连语文课本中的经典片段，引导学生品味感悟；再通过展示学生绘制的提纲，点拨学生“怎么把重点部分写得更好，让好戏更耐看。”然后通过“小小导演培训会”“小小导演实习会”“小小导演开工啦”等跨学科写作活动，一步一步指导学生亮出自己的拿手好戏，最终现场创作精彩片段。这节跨学科写作课，学生情趣盎然，习作能力和思维的生长都是看得见，摸得着的。

名师评课明方向

教而不研则浅，研而不教则空。课例观摩结束后，特邀嘉宾苏州工业园区学科带头人、苏州工业园区星澄学校副校长吴颖做习作教学微讲座。讲座中，她对吴婷老师的跨学科习作指导课《我的拿手好戏》，进行了详尽的点评和细致的指导。吴校围绕“清晰”“聚焦”“高效”三个关键词，高度肯定了吴老师的习作课堂，同时也提出了宝贵的建议。“在习作教学中，如何权衡好技法、能力、素养三者的关系？如何让学生在写作实践中言之有序、言之有物、言之有法之外，更好地让学生体验到言之有趣，言之有用，让单元写作的教学价值、学习价值得到更大的彰显。”也带给所有与会老师们以启迪和思考。

易加实践共分享

易加学院是苏州工业园区大力建设与推广的线上学习平台，在实践过程中涌现出许多优秀的教师。

苏州工业园区乡村小学语文骨干教师培育站学员、胜浦实验小学陈跃老师分享了题为《构建易加学习——基于易加学院的作业设计与数据采集》的实践成果。陈老师基于易加平台新上线的双减作业管理，围绕“4”类作业发布的各自优势与注意事项，“3”种提升路径，让我们了解到作业的智能布置批改和数据的智慧采集分析。对学生而言，专属错题本有利于及时有针对性的巩固强化。对教师而言，大量的数据有利于更好地了解学生的掌握情况，以便精准施策。

苏州工业园区乡村小学语文骨干教师培育站学员、新城花园小学张睿老师分享了题为《易加学院精品课程与项目化教学模块实践》的研究成果。张老师通过《大美中国 锦绣山河》这一项目化教学，介绍了新建项目的具体操作流程和实践的宝贵经验。通过《少年闰土》这一课例向我们展示了易加精品课程设计需要涵盖课堂、设计、前学、共学、延学这五大板块。张老师细致的分享，让我们见证了课例的精彩。相信会有更多老师加入到易加学院新板块的实践中，共同为优质教育而努力。

专家讲座引思考

本次研修活动还特邀江苏省特级教师、正高级教师、南京市江宁区小学语文教研员吴勇进行《跨学科写作——一种基于问题探究的写作学习任务群》专题讲座。

吴勇从语文课程标准出发，研读课程理念和课程内容中跨学科学习任务群的独特之处，并结合具体课例，从跨学科写作学习任务群的“基本特征”“操作要点”“实践路径”三方面给予了适切的指导。吴特提出，在实践中我们可以围绕“精选任务主题——创设任务情境——构建任务活动——评估任务成效”来完成跨学科写作。

吴特富有深度的思考，智慧的表达，带给与会老师的不仅仅是思维上的激活，更赋予了老师们实施跨学科写作的路径和方法，引领老师们在跨学科写作教学任务主题的选择上更明确，任务情境的设置上更具象，任务活动的筛选上更有实效，任务评价上更有针对性。

小组汇报促提升

研途有果，与你共享。一学期来，培育站给所有学员组织了十余次丰富的适合学员需求的研训活动，采用线上线下相结合，邀请了徐伯钧、高子阳、吴勇、王冬精、季科平、王丰等10多位教授、专家、资深主编、名师讲学指导，给学员们提供了宝贵的学习机会，推动学员们快速成长，促进学员们提升素养。

七个小组分别围绕学期计划制定、理论学习、实践研究、收获成果等方面回望了培育站开班以来的学习历程以及取得的点滴成绩，同时也展望了2024年在习作教学道路上怀揣梦想，勤奋耕耘，执着前行，共赴成长的新思考。

导师指导助成长

学员的成长离不开导师们的悉心引领。苏州工业园区乡村小学语文骨干教师培育站导师、苏州市学科带头人、至和实验学校校长奚燕萍对每个小组的汇报给予了充分的肯定。对于每一位学员的收获表示赞许，她认为每一位培育站学员是真学习、真思考、真实践。她鼓励老师们继续努力，取得更加丰富的习作教学成果。

苏州工业园区乡村小学语文骨干教师培育站导师、苏州市名教师、园区教师发展中心副主任夏静怡充分肯定了本次研修活动的圆满成功，她认为主持人王平本次研修活动组织得非常精心，研修活动中展示的每位学员都非常用心，名师点评都非常专业。她还给每位学员提出了真切地期望，她建议学员们能结合个人的优势，深度研究；凝聚团队的智慧，抱团成长；借鉴专家的引领，提升智慧；研读学生的习作，预约精彩。她期待每一位学员在新的一年可以百尺竿头，更进一步，让班里的学生更加喜欢上老师，爱上习作课，真正热爱阅读写作。

教以共进，研以致远，相信在培育站主持人兼工作坊领衔人王平以及导师们、专家名师们的用心引领下，学员们自身努力下，在习作教学的道路上且学且研，且行且思，习作教学之路越走越远，习作教学之花愈发灿烂，习作教学之果愈加丰硕。

文字：吴婷 沈丽娟

图片：许磊、管冬群

一审一校：王平

二审二校：陈聪

三审三校：钱发华