为了帮助新教师尤其是新班主任更快地跨越教书育人中最艰难的起步阶段，2023年12月27日，苏州工业园区星洋学校“知·行”班主任成长学院开展了新教师读书沙龙活动。周良良书记、于岚副校长、德育处全体成员、德育师徒团队参加了本次活动。活动由德育处副主任张婷老师主持。

在此之前，新教师们阅读了《年轻班主任轻松带班八大攻略》一书并撰写了阅读心得，德育处进行了认真的评比。《年轻班主任轻松带班八大攻略》从一线班主任的工作实践中精选了25个典型问题，通过理性解析，提出策略建议，旨在让青年班主任能够拨开绕身云雾，获得柳暗花明的体验，提高应对复杂问题的能力。

经过评比，李妍祺、席雨婷、张海青老师的阅读心得脱颖而出，荣获特等奖，并在读书沙龙上结合自己开学以来的班主任工作做了更为细致的交流。李妍祺老师提到，这本书中的教育理念为她的班主任生涯指明了方向，启发了她应该如何管理班级，运用管理技巧。她从突发事件的应对和问题学生管理两个方面跟老师们交流了她日常的班级管理。席雨婷老师的分享也让人印象深刻：班上的孩子是一颗颗未知的盲盒种子，他们的未来充满了未知和可能，是不是“玫瑰”并不重要重要，只要“园丁”科学地培育，“玉米”也能成就一片林地。张海青老师则从家校沟通方面谈了自己的心得体会：首先，及时沟通，主动联系。学生事，无小事，以学生为重，稳定学生的情绪，缓解家长的焦虑。其次，虚心求教，借鉴方法。利用好学校和区域内的团队资源，向成熟教师请教。

为了更与有针对性地助力新教师成长，德育处在活动前向新老师收集了实际工作中遇到的问题和困惑，邀请了德育导师代表陆翩翩、栾婷、王雨婷老师进行解答和经验分享。陆翩翩老师为新老师提供了班级文化建设的参考思路：物质文化造氛围，精神文化重引领，制度文化明规范，行为文化导落实。栾婷老师更多地从学生交往和班级管理的角度为新教师们提供了一些切实可行的方法：在面对学生之间的冲突时，要耐心倾听、细心梳理、静心分析；在班集体意识的建立上，她主张人人都是班级的小主人，学校活动全员参与，一期一拍，注重仪式。王雨婷老师对于家校沟通的策略做了分享：做该做的事，坚守底线；用学生的积极反馈赢得家长信任；换位思考，理解家长；把握好沟通时间和方式；注意描述，懂得倾听。三位骨干班主任的分享，令在场的新教师们获益匪浅。

最后，校长室为本次活动做了总结和指导。于岚副校长认为本次活动有指导，有实践，有反馈，希望新教师们能够抓住机会多学习，多交流，多实践，不断提升自己的教师专业知识和能力，运用于学生教育、班级管理、家校沟通各方面。周良良书记对德育导师和新教师代表分享的教育经验给予了充分的肯定。周书记指出：小学阶段的学生正处于身心发展的关键期，在关注学生学业发展的同时要更加注重学生道德品质的养成和价值观的塑造，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。同时，要把培养学生的家国情怀放在育人的首要位置，以社会主义核心价值观为抓手，落实立德树人的根本任务，培养学生的耐挫力、幸福力和学习力。

马克思关于人的全面发展学说指出，人的全面发展是精神和身体、个体性和社会性都得到普遍、充分而自由的发展。愿星洋学校的老师能够牢记立德树人的初心使命，为培养全面发展的、自由和谐的人而努力奋斗！

撰稿人：邓晓凡

图片：任群、邓晓凡

编辑：栾婷

一审一校：张婷

二审二校：高韵

三审三校：于岚