2023年12月27日，星港学校在2023年度融合教育评审活动中，荣评苏州工业园区“融合教育示范学校（片区资源中心）”。

星港学校专职资源教师任春竹荣获苏州工业园区“融合先锋”称号。

在2023年融合教育主题沙龙中，星港学校教务处主任徐建就学校融合教育课程建设进行分享交流。

星港学校高度重视融合教育，旨在为特需生提供多面的教育支持，确保他们在普通班级外能更多地获得适当的学习和教学，促进他们的身心健康发展。我校以资源教室、心理辅导室为开展融合教育的专业室场，同时作为班级教育的补充，通过教育咨询、测查、评估，学科知识辅导、生活辅导和社会适应性训练等方式，有序开展融合教育工作。

星港学校以“悦己悦人，欣然绽放”为目标，设计和实施了“星悦”课程体系。以星萃课程为依托，校本融合课程为载体，守护学生成长。“向下生根，星萃共育”，“向上开花，悦享成长”，补偿课程为随班生提供了更多的生长点，在悦真、悦健、悦力、悦趣、悦心课堂中，为随班就读学生建立展示他们独特才华的平台和机会。

星港学校巧妙地通过义卖活动，将指尖课程中的手工作品转化为具有爱心的善款，以星光班的名义捐赠给社会，这一举措不仅丰富了课程的延展性，更将爱心和责任的教育深入到了日常学习之中，提升了学生的自我效能感，也强化了学生的自立和助人意识。

融合课的授课教师，以关爱之心，为不便独自上课的随班就读学生提供接送服务；也有更多的随班生是由同班同学陪护而来，随班就读学生感受到了集体的温暖。学生之间的互动，让彼此都获得了成长。教师们用真心评价学生的作品，给予更多积极正面的评价，对学生的进步赞美毫不吝啬。期末之际，他们还会为学生们书写专属评价卡，并送上心仪的礼物，以此激励学生们不断进步。

星港学校将继续扎实推进融合教育工作，在区域范围内发挥示范引领作用。让每一个特需孩子都能快乐成长，找到属于自己独一无二的闪亮。

一审一校：任春竹

二审二校：段昌红

三审三校：万秋红