为构建指向思维品质提升的英语复习课堂，探讨科学、有效的单元复习策略，2024年3月26日下午，园区初中英语学科基地娄葑学校举办了主题为“指向思维培养的单元整体复习”的教师培训活动。来自园区初中各校的近100位英语教师参加了现场培训，部分新疆、湘西的英语教师参加了在线研修。

课堂展示，精彩纷呈

 苏州工业园区星海实验初级中学的王君宇老师执教《九上Unit2 Revision》。本单元主题为颜色，王老师用“多巴胺穿搭”视频导入，极大地激发了学生的学习兴趣。本节课教学任务的设计以英语学习活动观为指导，引导学生在真实情境中，围绕真实问题，参与到指向主题意义探究的课堂活动中。

 西安交通大学苏州附属中学的张莉老师也执教《九上Unit2 Revision》。张老师从单元整体设计出发，以colours and moods为主线，以colour therapy为主题，创设帮助主人公解决问题的情境，设计了层层递进的思维提升活动，带领学生探究了颜色在生活、语言和自然中的运用。

 苏州工业园区金鸡湖学校的郭心甜老师执教《八下Unit3 Revision》。郭老师以“电脑的多用途”导入话题“线上旅行”，利用纽约、悉尼和英国三个语篇带领学生复习本单元重要的表达方式以及一般过去时和现在完成时的用法，引导学生通过对文本的再理解，以思维导图的形式学会组织、表达并运用观点。

 苏州工业园区娄葑学校的刘晓彤老师执教《七下Unit3 Revision》。刘老师以“马可·波罗东游记”为主线，在马可·波罗游览阳光镇、北京、苏州的情境中，带领学生深入复习和操练本单元需掌握的知识和能力，最终达成“要了解世界，也要让世界了解家乡”的育人目标。

  评课研讨，助力成长

 “教而不研则浅，研而不教则空”。各具特色、精彩纷呈的研讨课之后，四位开课教师依次分享了本节课的设计理念和思路。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。四位教师代表从不同维度对四节研讨课进行了精彩的点评，同时也提出了可供参考的改进建议。

专家引领，指明方向

 教师专业素养的提高离不开专家的指导。最后，全体参训教师聆听了原苏州市教师发展学院主任、苏州市名教师、江苏省特级教师胡明老师《指向思维培养的单元整体复习》的专题讲座。胡老师强调单元整体复习要注重夯实基础、激发兴趣、促进思维，并从回顾核心素养、聚焦思维培养、整体活动设计和实施多元评价四个方面，结合新课标和教材内容，为老师们提供了单元整体复习课堂活动设计的有效策略。

 沐浴着春日的阳光，追寻着“思维品质提升”的和风，园区的初中英语教师将继续扎实推进课堂教学研究，携手共进，复之有道，习之有效，在教育教学实践的道路上思更深、行更远。

    一审一校/杨海燕    二审二校/朱粉玉    三审三校/周颖