陌上花开，春意渐浓；教研有期，润物无声。3月26日，在苏州大学继续教育学院的组织下，河北省国培计划（2023）市级初中英语骨干教师省外研修班50名学员走进星汇校园，共话教育智慧。

课例观摩 助力提升

活动伊始，老师们观摩了星汇学校姜逸倩老师执教的《中考主题复习“Health”》一课，姜老师围绕Sports Matters, Food Matters和Entertainment Matters三个层面推进学生身心健康共同发展这一主题，巧妙贯穿写作技巧topic sentences和supporting details，结合中考真题，实现学科育人价值。

姚露伟老师执教的《中考主题复习“Colors”》主题鲜明，脉络清晰，层层递进。带领学生Discover colors，解读色彩的象征意义和承载的情感，进而引导学生Appreciate colors，以“中国红”文本为例，挖掘色彩蕴含的功能和文化，最后embrace colors，创设撰写解说词的情境，助力学生运用创新。

星汇学校杨娟娟老师和王思懿老师开展了经典名著阅读“同课异构”，执教了译林版八下 Unit4 Reading Gulliver in Lilliput。

杨娟娟老师以问题链的形式带领学生品读名著Gulliver's Travels，借助story mountain模型，自上而下，帮助学生梳理故事情节、分析人物性格，体会人物和作者情感变化，并启发学生设身处地站在小说人物的角度，该如何行为，培养学生思维能力。

王思懿老师以语文课中的《桃花源记》为导入，充分激活学生已有认知，引出Gulliver in Lilliput，实现跨学科交流，通过师生、生生互动，梳理小说脉络，分析故事的五要素，挖掘人物情感，赏析小说文本语言，结合多感官学习，打造了一堂活泼的互动阅读课堂。

随后老师们观摩了星汇学校马洁玮老师执教的英语整本书阅读视频课《渔夫和他的灵魂》，马老师通过梳理情节，分析渔夫不同阶段的主导情感，探寻小说中的象征意义和人物、环境的对比，帮助学生建构主题意义，引导学生在成长过程中保持纯真追求真善美，抵制不良诱惑。

专题讲座 交流引领

课例结束后，学校正高级教师、江苏省特级教师周华老师和与会老师们进行了答疑交流，探讨教育智慧，帮助老师们解决教学困惑。随后周老师带来了题为《初中英语整本书阅读作业设计实践》的专题讲座，周老师结合教研组具体教学实例，分析了作业设计改革的背景，指出作业设计应具有针对性、综合性、开放性、指导性、合作性，在整本书阅读过程中不断培养学生的能力与素养。

教而不研则浅，研而不教则空。一群教育路上的逐梦人因国培项目相聚星汇，交流共求索，前行在路上，专业发展正扬帆。

一审一校：李怡文
二审二校：张 亮
三审三校：蒋孝臣