为落实新课标要求，进一步深入推进学力课堂建设，优化教学理念，提高课堂教学效率，充分发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，促进教师专业化成长，苏州工业园区车坊实验小学开展了骨干教师课堂展示周活动。

校教坛新秀张晓怡老师执教三年级语文《赵州桥》。张老师的课堂教学不仅引导学生了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的，还让学生感受传统文化的魅力。她创设情境，学生充当古桥文化研究员，探究赵州桥的前世今生，同时张老师安排了三次语文实践活动，形成研究古桥文化为主题的学习任务群，学生的课堂积极性很高。

校教坛新秀张怡芸老师执教五年级语文《从军行》。她以爱国诗歌导入，揭示单元主题，从而引入诗题。通过初读古诗感知画面，并重点聚焦边塞环境，让学生通过想象联想感受从军生活的艰苦。在品读诗句时，她引导学生抓住诗眼，感悟诗情，领略“七绝圣手”王昌龄笔下的边塞诗的语言之妙，意象之美，更走进了王昌龄的内心世界，整体把握了边塞诗的特点和爱国情。

区学科带头人顾小红老师执教一年级数学《认识图形二》。顾老师带领学生通过直观的立体图形，找到上面的平面图形，一下子就抓住学生的注意力，使学生轻松地进入了新课的学习。顾老师精心设计了多个活动环节，既培养了学生的动手能力，又发展了学生的思维。最后，在巩固练习阶段，顾老师通过“认一认”、“涂一涂”、“数一数”和“围一围”等环节，设计富有童趣的问题，激发学生主动思考，加深了学生对平面图形的理解。

校教坛新秀董明老师执教四年级数学《认识三角形》。董老师课始借助《是真的吗》火柴吊起矿泉水情境，调动了学生的好奇心和探究欲；引导学生自主“画一画”“搭一搭”，在比较中探索三角形的特征，在操作中明确三角形的概念；学生在对新颖有趣的现实问题分析和思考的基础上循趣究理。

校教坛新秀钱晨露老师执教四年级英语《The Angry Dragon》。钱老师的这节课设计精心，内容丰富，板书新颖。她创设有趣的情境，以Finn的一天融入绘本内容，巩固句型，教授新词，通过自制chant有效调动了孩子们的积极性。钱老师通过层层递进的互动与自主探究活动，带领孩子们理解并掌握绘本内容，有效达成了教学目标，体现了教学评一致的要求。

校教坛新秀刘亚男老师执教三年级科学《影子的秘密》。刘老师创设情境，以影子船长的问题为线索，贯穿整个教学过程。从制造影子、改变影子大小、让影子发生其他变化三个探索活动，引领学生逐步深入探究，自制学具的应用助力解决教学重难点，学生实验探究效果好，整堂课学生学得轻松、有趣、高效。

区教坛新秀李心仪老师执教五年级音乐《田野在召唤》。李老师用之前学过的歌曲《我们的田野》导入，引导学生用图形、线条来描述音乐。紧接着学生通过聆听对比，感受新学歌曲情绪的不同，并用图谱形式展现其音乐变化，学生在多次的聆听中熟悉歌曲。在教唱过程中，用生生互动的方式提高他们对音乐情绪的理解。

展示课结束后，各教研组及时开展了评课议课活动。老师们积极发言、各抒己见，不断碰撞出思维的火花，思有所获，研有所得，营造出浓厚的教研氛围，促进了教师的专业成长。

此次骨干教师课堂展示周活动，既充分体现了骨干教师的课堂教学艺术，也为其他教师互观互学、交流研讨提供了宝贵的机会。学无止境，研亦无境，相信本次活动必将激励全体教师积极实践、深耕课堂，以成长的姿态行走在“构筑理想课堂”的道路上。

编辑：姚晓佳 文字图片：老师们

一审一校：姚晓佳

二审二校：石华琴

三审三校：马彩芳