四月的春天，阳光明媚，春风习习，正是放风筝的好时节。听，“溪”宝们传来了欢快地笑声，走，去瞧瞧是什么事儿让他们如此开心……

【赏风筝，知由来】

幼儿：上周末我和哥哥去放风筝啦！

幼儿：真的吗？我也想放。

幼儿：上周六，我也和妹妹去了阳澄湖放风筝了，太好玩了。

幼儿：要是能在幼儿园放一次风筝就好了。

趁着孩子们对风筝的兴趣，晨间活动时，孩子们在老师的支持下了解了风筝的来历，欣赏了漂亮的风筝。

【绘风筝，品风筝】

幼儿：哇，风筝太漂亮了，好想做一个。

幼儿：要是能在幼儿园做一个风筝就好了。

幼儿：我想把风筝做成蝴蝶样式。

幼儿：我想把春天的花朵装饰在风筝上。

于是在老师的指引下，孩子们开始了风筝自制，瞧，为了作出新颖、别致的风筝，孩子们有多认真！

幼儿：我的风筝做好了，我在风筝上绘画了公主，看，多漂亮啊！

幼儿：我在我的风筝上绘画了漂亮的桃花，也很美哟！

幼儿：我的风筝可以带我去探索海底，我在我的风筝上绘画了海底世界。

就这样，你一言我一语，孩子们自信而大胆地在同伴面前介绍了自己的DIY风筝。

【放风筝，乐无限】

风筝做好后，孩子们拿着自制的、充满童真童趣的风筝，组成了一支浩浩荡荡的队伍，来到锦溪公园的草坪上。“看，我的风筝飞上天了！”，孩子们兴奋地交流着。看到自己制作的风筝飞上晴空，孩子们欢呼雀跃，兴奋不已。

本次活动，孩子们在“了解风筝——绘制风筝——放飞风筝”的过程中，体验了制作的乐趣、放飞的喜悦，同时也让孩子们感受到了春天万物的欣欣向荣，加深了他们对春天的了解和感知，陶冶了孩子们的性情，也深刻体验了创作美、享受美以及美所带来的生活乐趣，同时也增进了幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

一审一校｜徐  平

二审二校｜李梦梦

三审三校｜吴  臻