“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春意盎然之际，教学探讨之时，为进一步加强学科建设，提升青年教师专业素养，促进校际间学科交流与合作，2024年4月17日下午，斜塘学校、星汇学校、文萃小学三校英语联合教研活动于斜塘学校开展。

课堂教学

斜塘学校吴丹凤老师立足Drawing in the park这一主题，充分挖掘课本资源，通过唱、听、说等多种活动充分引导学生使用英语进行交流和合作。从课本内容到绘本语篇衔接自然，通过设计读、问、演等多种活动引导学生进行有效的绘本阅读。层层递进式的活动，欢快灵动的chant串烧，将课堂氛围一次次推向高潮。课堂最后利用科学浮水实验结尾，学科融合，链接生活，促进学生英语学习的可持续发展。

来自文萃小学的钱伊阳老师紧扣Seasons这一主题展开教学，通过关键词“color，weather，clothes, food”等关键词引领学生从宏观角度总结归纳本单元主要内容。同时，在进行绘本教学时，钱老师利用听、猜、演等形式，以轻松、活泼的方式突破重难点，使学生可以在轻松活泼的课堂氛围中习得语言知识，发展综合素养。教学中，钱老师将课程育人理念贯彻始终，使得整堂课有趣、有料、活泼、开放。

斜塘学校郝慧珺老师以Seeing the doctor为话题，从复习导入，激活学生对于中医的兴趣，以扁鹊见蔡桓公的故事为主线，带领学生探索中医知识，如中医的四诊法（望闻问切）、常见的中医外敷药、针灸、艾灸、人身上的重要穴位、药食同源等。这节课学科融合，演练到位、层层递进，植根中华文化，做到了用英文传播中华优秀传统文化，得到了与会教师的一致好评。

星汇学校的姜佳颖老师用扎实的课堂给我们呈现了一节五年级第五单元的语法课。她从欢快的chant入手，让学生在动感的节奏中猜测阴影图形，一问一答中激活了旧知。通过复习story time部分的内容自然过渡到了grammar time版块的教学。姜老师在教学时非常注重学生自学能力的培养，引导学生自己发现规律，总结规律。在课程最后，姜老师利用了绘本教学，让学生在创编绘本中运用所学，值得大家学习。

课例研讨

斜塘学校老师陆敏、张蕴仪，文萃小学老师曹梦婷，星汇学校老师彭莉对四节课分别进行了点评交流，肯定了四位执教老师在课堂上的精彩表现，多种形式的驱动任务，活跃有趣的课堂氛围，充分展现了“教、学、评”一致性的“学本”课堂理念。

此次三校联合教研通过同伴互助，群体分享，互学互评的方式，极大地激发了与会教师对学科建设、课堂研修多角度、全方位的思考。只有不断思考，不断研究，教育教学才能阔步前行。