4月28日上午，苏州工业园区第三实验小学的体育馆和操场上人声鼎沸，热闹非凡，一场别开生面的学生市集在此顺利举行。市集活动以“促进新课标下的综合素养发展”为核心，为全校师生搭建了一个模拟真实社会市集的实践平台，举办了一场聚焦“实践•素养•成长”的“我是职业小能手”市集活动，将课堂知识与社会实践深度融合，全方位提升学生的综合素养。

深度融合实践教育

活动自4月22日起进入紧张有序的筹备阶段，各班级在班主任的带领下，通过班会集体讨论确定了各自摊位的主题，如未来科技产品、环保手工艺品、特色小吃等，同时进行了职位分组竞聘，确保每位学生都能在市场管理、销售、会计等角色中找到自己的定位。经过摊位竞标，学生们激情高涨，最终确定了四大经营区域：美食广场、娱乐互动区、文化市场和玩具饰品区，近百个摊位同时展出。

多元能力融合提升

活动期间，各班学生在班主任和任课老师的指导和家长志愿者协助下，共同精心设计摊位，从创意装饰到商品定价，每个细节都彰显了孩子们的奇思妙想和实践能力。上午的开幕式后，市集正式拉开帷幕。

低年级集市布展在多功能体育馆，展位极富儿童色彩：气球、玩具、盲盒、零食一应俱全，热心家长与孩子们一起布展。棉花糖、笑脸气球、小玩具、拍立得等摊位最受热捧。物品摆放、定价、促销、收银、记账、找零，孩子们在准备的过程中，有了更真切的学习体会。讨价还价，有模有样地交易，真实的情境，给孩子们提供一节市集大课堂。

中高年级布展在学校操场，活动中充分显示出较强孩子们的组织能力和推销能力，小提琴、吉他演奏，现场作画、题字等方式招揽顾客，采取展位销售和移动兜售相结合。同时向参观的老师有针对性推销，专为老师们准备的收款码，活动现场洋溢着欢声笑语，轻松愉悦的氛围中锻炼了综合能力。

市集现场，不仅有琳琅满目的商品展示，更有学生自制的消费地图引导顾客，食品安全监管员、消费纠纷调解员等特殊岗位的设立，不仅保障了活动的顺利进行，也成为了学生职业体验的一大亮点。

素养教育成效显著

市集的成功举办，不仅展示了学生们出色的团队协作与创新思维，更是在活动的复盘中凸显出深刻的自我反思与经验总结能力。通过活动后的收入清点、心得分享以及家庭互动，学生们的经济意识、表达能力和情感交流等多维度素养得到了显著提升。此次活动成为了一次生动的融合教育实践，学生们在体验中学习，在实践中成长，展现了新课标理念下学生综合素养发展的新风貌。

本次市集活动，不仅是一场关于创意与实践的盛宴，更是教育创新与素养培育的一次成功尝试。它不仅点亮了孩子们对于未来职业世界的无限憧憬，更为他们的全面发展铺设了坚实的基础。

一审一校:杨佳兴

二审二校:潘卫

三审三校:韩轶