掌握运动技能，提高运动能力。

弘扬体育精神，锻炼健康体魄。

少年当无畏，青春正鼎沸。

银鞍照白马，飒踏如流星。

4月25日，万众瞩目的三实小体育项目化学习活动，火热来袭！

趣味挑战我来闯

合作竞速的“毛毛虫”、考验技巧的“投壶掷准”、协作与肢体协调统一的“摸石过河”……操场上不时传来一年级小ok们的欢声笑语，他们以饱满的热情投入在游戏中，毫不胆怯，勇于挑战，善于合作，感受团队力量带给他们的激情和快乐。

弈棋会友·棋乐融融

棋盘方寸启智育德，举棋落子尽展风采。在比赛现场，两人对弈，落子无悔。只听落子声此起彼伏，看似风平浪静，实则剑拔弩张。面对棋局，小OK们各显“棋”招，越战越勇！既棋逢对手，又“棋”乐融融，畅享对弈之乐！

体育舞蹈我来创

三年级的小ok们形成团队，分工合作，不断创新和尝试，根据乐曲和动作，组编成各自的成套舞蹈动作。她们身着华丽的舞裙和舞服，在校园里中翩翩起舞。她们神采飞扬，身姿优美、舞步灵动，充分展现了体育舞蹈的独特魅力，为观众呈现了一场独属于三实小的美轮美奂的视觉盛宴。

大课间活动设计师

如何设计学生喜欢的大课间活动呢？四年级的小设计师们给出了一份满意的答案。他们始终关注体育大课间活动设计、年级大课间活动讲解与视图、年级班级区域分布三个因素，探究学习，设计出同学们喜闻乐见的年级大课间活动。

OK健康管理师

你健康吗？什么是健康？五年级的健康管理师们层层剖析，不断探究，明确认同体育锻炼是健康生活方式的重要组成部分，发现能够通过有规律的科学锻炼保持正常体重，促进生长发育，提升运动成绩，并制定计划提升健康水平，努力成为“健康快乐小ok”。

广播体操创编家

六年级的创编大师们整合体育、音乐等学科的重要知识，小组合作，探究学习，创编设计课间操动作，制定操类编排规则。在创编的欢快韵律中，同学们个个精神抖擞，伸臂、踢腿、举手、跳跃，每一个动作都散发着自信的光芒，在这天然的滤镜下，定格出一幅朝气蓬勃，健康向上的画面。

运动的魅力无处不在，今天三实小的孩子们玩“嗨”啦！

一审一校:赵佳男

二审二校:孙宇翔

三审三校:韩轶