课题研究是幼儿园教育科研的重要载体，是撬动幼儿园发展的重要途径，更是提高教师教育教学能力的有效手段。5月9日，华池幼儿园参加了江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题开题论证活动，本次活动特邀请苏州市陶行知研究会副秘书长毛伟青，吴江区实验幼儿园教育集体总园长肖菊红等专家作开题指导。

课题主持人曹盛华教师分别从已有研究述评、对课题的认识与理解、研究的目标与内容、研究计划等方面对课题《陶行知教育思想下家长参与班本课程建设的实践研究 》进行了深入阐述，为家长参与班本课程建设提供了新思路，研究聚焦建立家长参与班本课程建设的模式与流程，助力课程实施中家园合作的实践性落地。

论证组专家对本次课题表示肯定，并提出了下阶段优化方向与建议，其中毛伟青认为本课题研究具有实践性意义，可以从班本课程中实际存在的问题出发架构切实可行的家长参与班本课程建设模式，为家园共育提供实践借鉴；肖菊红指出：课题开展中需紧扣核心目标，在实践过程中不断审视“陶行知教育思想”、“家长参与”、“班本课程”三者之间的关系，把握课题着眼点，深入研究。

学思励新，知行致远。本次论证活动在专家引领下，研究目标与研究路径愈加明晰，相信有了专家的支持、课题组成员的共同努力，我们必将以更严谨的态度、科学的方法，回归课题本身，锁定逻辑起点，有序推进、稳步前行，不断促进园所课题研究水平的高质量发展。

一审一校：曹盛华 蒋心甜

二审二校：王晴雯

三审三校：史敏