为推动党建引领教育高质量发展，推进数字化技术与教育教学的深度融合，引领广大教师争做易加融创先锋，赋能教育变革。5月16日下午，“党员先锋 好课放样”园区初中数学易加精品课公开展示暨初一数学研训活动在星湖学校举办。

课堂展示 精彩纷呈

概念教学《12.1定义与命题》：金鸡湖学校周慧老师由活动“你说我猜”情境引入，让学生借助图形感知名称或术语的定义，体会描述准确性、严谨性。通过启发式教学，逐步引导学生感受命题的概念、结构和分类。最后通过开放性的探究活动培养学生的表达能力，逻辑能力和探究能力。让学生在听数学外，也充分经历想数学和讲数学的过程。

规则教学《1.3 探索三角形全等的条件（第1课时）》：东沙湖实验中学陆志方老师从实际生活中测量池塘宽度的问题出发，在学生充分回顾全等三角形的基础上，让学生从一个条件分别相等开始逐步增加条件进行探索，通过学生自己动手操作和几何画板的直观展示归纳总结得到三角形全等的条件，接着让学生尝试应用所学知识解决情景引入的问题，让学生经历“猜想-验证-归纳-应用”的过程，发展了学生的抽象能力、几何直观和推理能力等数学核心素养，也为后续学生继续探索三角形全等的条件作了铺垫。

单元起始教学《第4章 实数》：星湖学校王玥老师通过第一次数学危机引入，围绕正方形纸片提出问题，引导学生逐步探索平方根的概念和符号表示，小组讨论类比探索立方根的知识框架，最后让学生展望实数的概念分类和运算应用，感受数的扩充的必要性。发展数形结合的思想方法，有助于学生提升抽象能力、直观想象等数学核心素养。

单元复习教学《第10章二元一次方程组》：金鸡湖学校孙颉刚老师引导学生类比一元一次方程，围绕概念、解方程、应用等三个方面的内容展开单元复习，通过创设知识梳理、数学运用、巩固提升、解决问题等教学环节，引导学生从整体上理解二元一次方程组的相关概念、解法以及应用，感受二元一次方程组与其它章节知识之间的联系，体会转化思想、整体思想、主元思想、数形结合等数学思想，从而发展学生的运算能力、推理能力和模型观念等数学核心素养。

单元复习教学《第10章二元一次方程组》：星湖学校瞿佳怡老师从割绳子的实际问题出发，通过学生活动讨论添加条件建立二元一次方程组，从而解决问题。在方程的基础上，也对后续的数学学习进行了展望，渗透建模、方程、消元、转化等数学思想，发展学生的数学核心素养。

融合信息技术教学《折叠中角度问题的解决》：星浦实验中学沈洁老师依靠易加分析平台提供的精准诊断薄弱点、有效反馈问题点、多维分析素养点等相关数据，以提问为媒，巩固为本，借助网络画板、希沃投屏等信息技术，围绕“折叠中的角度问题”，由易到难地开展专题攻克，形成教学良性互动链。

跨学科教学《端午数趣：寻“舟”之“粽”迹》项目研究：星湖学校吴天尧老师，基于“三会”素养目标，聚焦端午节的历史文化和习俗，围绕“端午习俗中的数学”这一问题进行展开，培养学生用数学的眼光观察端午习俗中所蕴含的数学知识，用数学的思维思考、用数学的语言表达端午所蕴含的数学美，突出学习评价的多元化，促进学生素养发展。在研究过程中，学生利用网络画板、3DS MAX等信息工具，揭示数学模型，体会古人智慧，感悟数学之美。

“做”数学《拼火柴棒游戏》：星汇学校张亮老师借助易加学院布置前学任务单，基于学情展开教学，围绕活动，层层推进，拼火柴棒建立数学模型，从数字到图形，从平面到立体，从研究到构造，从数字刻画到规律探索，借助几何画板、希沃白板等信息技术，完美呈现了一节“做”数学的样态课，不仅实现了小初衔接，还体现了初高衔接，课堂环环相扣，由易到难，培养了孩子的几何直观和空间观念，开拓了孩子的数学眼光和数学思维。

专家引领 赋能成长

西附初中张科老师以《基于“易加学院”的初中数学精品课程设计与建议》为主题开设讲座。张科老师围绕易加学院设计的4个初衷：学习动机激发、学习路径规划、学习支撑环境搭建和教与学精准评价，系统介绍了易加学院基于大数据的“智慧教”和“个性学”的体系，以《赵爽弦图》为例，细致讲解如何建设一堂易加精品课，实现人网合一的课堂教学和教智深融的泛在学习。

星湖学校沈奕老师以《“智慧”易加，“妙趣”数学》为主题开设讲座。沈奕老师以“应用·共享·创新”为主线，强调了在教育现代化背景下，易加学院为学生搭建了高逼真、强交互的个性化学习环境，提出教师要以智助学，提升学生的求知欲；以智助教，支撑教师备授课；以智助研，扩大教研辐射面。沈奕老师还鼓励数学教师在教学上多思考、多创新，努力提升数学教学品质和自身的专业水平。

最后星洋学校的周海东老师对本次活动进行了总结发言。周海东老师提出数学教学要理解学生、理解教学、理解数学、理解技术，如何在教学过程中适切的运用信息技术值得每一位老师思考。

本次研训活动展示了园区初中数学教师在“易加教育”数字化转型背景下的课堂教学成果，助力教师和学生自身素养的提升。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长！

一审一校：瞿佳怡
二审二校：蒋晓蓉
三审三校：沈 奕