为积极建构新时代智慧教育背景下学教评一体高质量课堂教学，探索数字化背景下以核心素养为导向的课堂教学范式，2024年5月16日，园区教师教育基地开展“数字教师与智慧教育”（青剑湖小学）专题培训活动。园区200多名教师参加线下培训。本次活动面向全区教师进行了线上直播。

智慧课堂展风采

本次培训活动有来自11所学校的14位老师进行了课堂展示。老师们深入挖掘教材，巧妙创设教学情境，智慧运用“易加平台”，呈现了一节节精彩纷呈的课堂。

【语文会场】

青剑湖小学栾兵老师执教了《杨氏之子》。栾老师抓住“甚聪惠”引导学生读顺课文，读懂课文，品读聪慧，拓展延伸，从而体会出杨氏子聪明过人。三实小的陈思苑老师教学《古诗三首》，引导孩子读懂诗歌，感受寒雨孤山图的美；赏析诗歌，领悟冰心玉洁的品格。

【数学会场】

东沙湖小学魏翔老师执教《乘法分配律》。魏老师注重新旧知识的勾连，引导学生逐步理解乘法分配律的含义，增强用符号表达数学规律的意识。青剑湖小学钟蕾老师执教《三角形的三边关系》。钟老师从生活情境引入，引导学生凭借“直觉”感知三角形的三边关系，经历猜想验证的过程，形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。

【英语会场】

唯亭学校沈银香老师通过复习课文，总结“how to ask”和“how to help”句型。绘本学习以Eliza的情绪变化为线索，设计了丰富的课堂活动。青剑湖小学朱彤老师通过“Who ticks on the question paper”这一主线问题，带着孩子通过多种形式的评价来领略绘本故事的魅力。

【音乐会场】

青剑湖小学孟竺老师执教的《隆里格隆》通过京剧的行当、表演形式、声腔、伴奏乐器等四个方面带领学生们了解京剧，走进京剧。星澜学校贺乾前老师执教的现代京剧《迎来春色换人间》创设了威虎山剿匪情境，通过有趣的老生唱腔学习、激情的小镲合作演绎等一系列唱念做打的体验，给了学生丰富的音乐体验。

【体育会场】

星湖学校陈骁老师执教，通过组合障碍的练习，既锻炼了学生体魄又培养了爱国精神。跨塘实验小学李格老师带来了活力的《技巧与游戏》一课。李老师以独特的自制活动器材激发学生的学习兴趣，循序渐进，由易到难，全面发展学生的身体素质。

【美术会场】

星洲小学熊莹莹老师执教《门、窗、墙——苏韵花窗》，带领学生一起了解花窗，深入探究花窗，最后结合绘画的形式进行制作花窗。娄葑学校董书宇老师执教《圆的世界》，引导学生认知圆的大小、多少、色彩和前后的变化，用圆形进行创意表达。

【科学会场】

星澄学校杨欣老师带来《影子的秘密》一课。杨老师借助直尺和三角尺自制教具，解决实验操作中的难题。整节课，学生在轻松愉快的氛围中探索影子的形成、变化及其科学原理。方洲小学胡万婷老师执教《飞快的磁悬浮列车》一课。胡老师为学生带来了“制作跳蛙”和“制作磁悬浮列车”等趣味实验，激发学生的好奇心和探究欲。

观点荟萃巧指引

课堂展示后，与会老师围绕“基于易加平台使用的课堂数字化转型”这一主题进行了深入研讨。各学科骨干教师从教学设计、教学效果、易加平台使用情况等角度进行了细致的点评和指导。

谭畅老师肯定了两节语文课能以生为主，引导学生反复品味语言文字。同时她特别指出打造“数字化课堂”，培养“智慧教师”的重要性。王杰老师细致点评了两节数学课，认为两位老师能将抽象变具象，较好地理解了课程改革的理念。王丽琴老师肯定了两位英语执教老师能深度解读教材，重组整合，无缝对接，课内外融合有深度。黄媛媛老师细致点评了两节音乐课，赞扬两位执教老师注重学生的音乐知识技能的表达，营造愉悦的课堂氛围。时卫宏老师特别强调，体育课在注重技能练习的同时也要注重安全性，时刻做好安全教育。李莉老师指出应利用易加平台进行多资源分享，鼓励每个美术老师将数字化理念落实在日常教学中。鲍峰老师指出，两位老师在科学课的教学过程中采用了多种教学方法和手段，注重实践操作和信息技术应用，取得了良好的教学效果。

专家讲座促提升

本次活动的第三阶段，全体参训教师齐聚一堂，共同聆听专家讲座。苏州市教育科学研究院科研与信息中心主任舒兰兰作《如何落地以学生输出为本的课堂教学范式改革》的专题讲座。舒兰兰细致剖析了“输出课堂”的理论背景，用生动的漫画、图式等形式对“模式”与“范式”作了辨析，并通过大量鲜活的案例向老师提供了课堂变革的策略。

课堂教学的变革，是一次长远而深刻的观念更新；智慧教育的推行，是一项任重而道远的使命。此次培训让老师们感受到了园区智慧教育萌发的教学新力量，体会到了新样态教学带来的教育活力。相信老师们将继续以提升学生素养为目标，以智慧教育为引领，不断开创教育教学新局面。

一审一校：祁卫勇

二审二校：张 敏

三审三校：周 乐