浅夏花开，有朋远来。教研有期，润物无声。近日，赵飞名师工作坊在苏州工业园区星浦实验中学开展第六次研修活动。工作坊成员星湾学校罗文香老师和星浦实验中学汤雪莹老师同题异构：《应有格物致知精神》。

罗老师围绕“论之有序”、“言之有物”、“讲之有情”组织了丰富的课堂活动。抽丝剥茧，讨论思辨以理清演讲逻辑；由文及生，文史结合以体悟“格物”内涵；设计脚本、模拟演讲以彰显学用一体……罗老师以宽博深厚的学养、精彩丰富的设计、深入而有力量的点评让学生真正感受到演讲的魅力，感受到“丁肇中先生的平和真诚也是一种力量。演讲之所以能感触人心，不仅仅在于技巧，还在于演讲者蕴含其中情思，在于演讲者的品格和胸怀”。

汤老师设计了“明内涵”、“懂实践”、“辨文理”三个板块。让学生速读课文走进文本，圈画词语体悟内涵，阅读课外材料比较“科学实践”与“文学实践”，在跨学科的比较阅读中让学生感受文理思辨的乐趣，体悟“求真”与“求美”的统一。

裴颖老师作为优秀教师党员代表，展示了精彩的示范课——《在失意中追山水的诗意》。裴老师设置了一系列有趣生动的活动，让学生感受到诗歌中的美景、民俗，最终领悟到诗人在失意生活中展现出的强大精神内核。课如其名，整堂课诗情画意，学生在湘鄂山水中游历人生，学有所思，学有所得。

课堂结束，工作坊主持人赵飞老师带领工作坊成员齐聚一堂，研讨交流。罗老师谈了自己查阅资料、解读文本的过程，其钻研精神使每一位成员触动；汤老师说到课题带给自己新的思考，谈及本次赵老师的选题颇具意义，即“其实每一堂课都是对自我的一种挑战，开课既显示自己课堂教学的艺术，也是能找出一些难题和共性的话题来形成争鸣（赵飞老师语）”。

小组成员畅所欲言，对三节课展开深度点评。最后赵飞老师总结发言，用“凌空地俯瞰”、“微观地深探”等评价肯定了三节课的亮点，同时分条缕析地提出具体建议，指向于课堂的更精进、更完美。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次研修活动，不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更让教师明确了新课标、新理念的重要方向。

五月夏意浅，教研意蕴浓，载真实收获踏归途！让我们在思考和实践中前进，让“研”途星光，点亮未来之路！

一审一校：赵飞

二审二校：丁文

三审三校：谢剑雄