当千年运河文化与现代桌游设计碰撞，当学科知识与实践创新交融，苏州工业园区文萃小学的校园里掀起了一场别开生面的“运河文化探索风暴”。

一、运河探秘局：运河水脉初认识  

  活动以“运河探秘局”拉开序幕。学生们化身“文化考察员”，通过实地走访运河沿岸、查阅历史文献，结合地理、历史、语文等多学科知识，了解运河的起源、功能与变迁。

二、运河奇趣岛：运河桌游设计师  

   在“运河奇趣岛”环节，学生以小组为单位，将前期调研成果转化为桌游设计灵感。语文课上的诗词典故成为卡牌任务，数学的概率计算融入航行规则，美术课的手绘地图变身游戏底板。

三、运河升级站：测试改进工坊营  

  “测试改进工坊营”是项目最“烧脑”的阶段。各小组带着初版桌游进入“用户体验实验室”，邀请其他年级学生试玩并收集反馈，改进了原有桌游。

四、运河创想秀：妙趣横生成果展  

  成果展当天，多款原创运河桌游亮相展示台，学生拿着手中的“运河币”体验并投票。在互动体验中，大家不仅感受到了运河文化的深厚底蕴，还领略到了同学们的创意。学生们还展示了他们制作的运河文化小报。这些小报内容丰富、形式多样。

  从运河探秘到桌游创生，文萃小学的学子们以项目为舟、以学科为桨，在实践探索中解码文化基因，在协作创新中锤炼核心素养。这场“综合实践+”活动不仅让千年运河“活”了起来，更印证了“做中学”的教育魅力——当知识走出课本，学习便成了充满惊喜的航程。

一审一校：谢灵     二审二校：吴旭君     三审三校：沈建琴