近日，教育部公布了全国第八届中小学生艺术展演活动入选名单，苏州工业园区星洋学校薛冬至老师的教学案例《诗意地栖居》入选全国创新优秀成果。该案例以苏州叶山岛古村落修缮工程为背景，通过跨学科融合的方式，探索美育与科技、文化传承的结合，展现了学校在美育实践中的新尝试。 

 立足真实情境，探索学科融合 

《诗意地栖居》教学案例以叶山岛古村落修缮为真实情境，以美术学科为基础，结合数学、地理、信息技术等学科知识，引导学生通过AR沙盘地形模拟、比例尺运算、卫星地图分析等方式，完成“可行性分析—图文建模—实体沙盘”的项目化学习流程。课程依托园区“易加”智慧教育平台，采用线上线下混合式教学，并创新性地引入“工程招标”式评价机制，从创意思维、制作工艺、文化传承等维度对学生进行个性化指导。 

该课程不仅提升了学生的审美素养和综合实践能力，也得到了叶山岛工程项目部的积极反馈。项目部在回函中肯定了同学们的创新思维和社会参与意识，为古村落的修缮和保护提供了新的思路和方法。

 依托智慧教育，优化美育路径  

在苏州工业园区教育数字化转型的背景下，星洋学校借助“易加”智慧教育平台，尝试将美育与科技相结合，通过虚拟仿真创作、AI艺术生成等模块，探索打破传统美育时空限制的新路径。同时，学校通过“课堂+社团+展演”三位一体的课程体系，如“桃坞·新印艺术实践工坊”“科创+空间”等项目，培养学生的跨界思维和创新能力。学校将继续依托信息化手段，优化美育教学模式，努力让美育更加贴近学生的实际需求。 

 展望未来，持续深化美育实践 

此次入选全国展演，既是对学校美育工作的肯定，更是一种激励。未来，星洋学校将在园区教育的整体规划下，持续探索美育与学科融合、科技赋能的新模式，关注学生个性化发展，为美育高质量发展贡献更多实践经验。

撰稿：艺体处     

图片：艺术组      

编辑：李平

一审一校：王优

二审二校：高韵

三审三校：于岚